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①ViS托福全程班口语班 刘洪萍老师

②托福1V1写作批改直播课 李寒露老师

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CONDITION

自律：每日制定计划，每日总结。从MBTI的标准分析，我是朋友圈里数一数二的J人。

强弱项：听力弱，口语则更弱。阅读很强，而写作情况有点复杂，后文展开。

参培情况：之前19年底曾经上过线下的培训班；在今年2月上过隔壁BCZ培训班的试听课。 

PROCESS

   备考资料   

• 阅读：学而思托福官网真题

• 听力：学而思托福官网真题 + 一份速记符号表

• 口语：刘洪萍老师上课期间所发的资料

• 写作：网上搜到的综合写作模板 + 李寒露老师分享的学术写作模板 

基础期2023.7—2024.2月初

② 波澜不惊的阅读训练和写作训练（综合写作有模板，照着往里面填词句即可；学术写作练习过2次，评分为4）。

但总的来说，听力和口语没有太明显的进步；加之研究生生活，科研与学业是大头，托福的备考显得零零散散。

尽管如此，旧阶段的训练还是具有一定量变（比如精听对把握整体文章脉络的帮助），为新阶段奠定了基础。 

一次冲刺期2024.2月初—2024.3.10

① 单科模考和全科模考

以更接近考试氛围的训练来促使自己投入考试氛围

（之前的听力都只是针对单个对话与讲座去练习）。

③ 2.29学而思托福官方模考

我在考满分托福app的首页看到这个活动。坦率地说，即使在做完这次模考时，我仍然没有报课的想法。但是在随后的公开课中，西西老师的点评改变了我最初的规划。正是在这一次试听课，我意识到自己的口语有诸多不足——至今仍记得当时西西老师在上课时，我内心有多么惶恐：不久之后就要考试，但我对这几道口语题目的学握还很不够。

西西老师的口语课确实醍醐灌顶，但 在3.10第一次考试之前 只能借鉴其中的独立口语部分。在这次考试中，被检验的主要还是经历前两个阶段后，我四门科目的水平。

应该说，虽然有备考GRE的丰厚笔试底子在前，但首考（毕竟上次托福很久了，而且这次是新托福）能达到94还是相当不错的。其中既有出乎意料的惊喜，也有出乎意料的反思点。

具体来说：阅读29属于实力+运气，因为阅读题目相对简单——20题中有3题为单词题，秒过；因此有时间去做最后一题，每题作答时间不少于4min。考虑到GRE语文159/170的高分，这个成绩虽然可喜，尚在意料之中。但听力26就是意外之喜了：在此之前，我给自己的估分为不低于20，大概23分（听力模考的分数）。所以，能达到26分还是出乎意料地开心。

饶有这两门珠玉在前，口语和写作还是让我眼前小小地一黑。

就这样，带着这份可圈可点又值得反思的成绩单，我进人了下一个阶段。 

SUBJECT

本部分重点介绍第二次冲刺期口语的单科训练。

课程选择：西西老师3.5至3.19的训练营

二次冲刺期2024.3.10—2024.4.13

最后一次直播课结尾（24.3.18），西西老师给不同准备时间、口语目标的同学做了三种不同规划，为大家之后的口语备考描绘蓝图。

前文提到，在2.29试听课中，因为确信自己的口语有诸多不足，因此选择报名课程。而事实也的确没有让我失望：在第一节直播课的中途我就意识到，这次报班是值得的。因为，作为一门课的重要因素，西西老师实在是太“牛”了！

首先夸夸西西老师的敬业精神！因为是线上授课，老师其实是在电脑桌前有些孤独地面对屏幕来完成教学任务。这种美其名曰“自娱自乐的环境下，老师可以高质量地完成五次共十小时的直播课，以及十几节录播课（每次不少于20mim），至少换做是我肯定做不到。虽然西西老师的性格很 E（自述能和海底捞的服务员聊得有声有色，甚至对方都觉得词穷），但也体现了一名学而思托福老师不可或缺的优秀敬业精神。赞一个！

当然，风格只是其次，核心还是干货满满。这一点上又必须夸夸老师的专业。如上文所说，口语一直是弱项，当然是针对我个人的听说读写而言。因此，我很需要从零开始手把手地带练口语的技巧。而西西老师的课程完美契合了客户（我）需求。

以TPO50 task2为例。老师的讲解分为两个部分：一是阅读如何抓取有效信息，二是结合阅读笔记去猜测听力的发展方向，并且记录听力的有效信息。

在第一部分，做题人应该忽略前几行不重要的背景信息，直奔总观点（反对新增灯光系统）和两个分论点（应该花在图书馆改造十强光会干扰天文学观测）；记录的时候多用动词，因为它们是组成句子的基石。

而在第二部分，训练时听了两遍：第一遍记录听力的总观点和两个分论点，第二遍记录细节（比如支撑分论点的论据）。尤其注意一点：只需要听主讲人，另一边是干扰项，切忌花时间记录。

像这样的带练还有十几次（直播+录播课），覆盖了task 1~task4全部。

总分突破100大关打出决定性的一击，也离不开写作的快速提升，短期内整整提高了10分！有关我的写作提分秘籍，详见下一期——第二次冲刺期写作训练。