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331高分杀G，极速进步，一个月内Verbal提升7分！写作提升1分！
2024-08-01 11:31:59
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考试情况：首战V157+Q169+W3
二战V164+Q167+W4
我是一名大四学生，很早就决定了出国，但是由于某些个人原因，直到8月中旬才正式开始准备GRE，时间不长不短，在十月底出了分。这种到临近申请季才与GRE分手的情况，应该是不少出国党都会遇到的吧，希望我的经历能让你们少走一些弯路，顺利杀G。我原计划是在今年2月份考第一次GRE，距离申请季还有很多时间，所以当时我想试试只靠自己把分考出来，当时买了一本厚厚的单词书和三本GRE题集。但现实是：单词背不下去，每天的计划不能固定完成，或者今天背的单词过几天就忘，磕磕碰碰地背了小半本单词书，结果一翻前面的单词发现大部分都忘了，而后面还有大半本生词，非常崩溃；单词背不下去，那就试试先开始做题吧，但是因为生僻词太多，题目有很多都看不懂，而且做题还是按照之前托福刷题的思维，导致练习几乎没有效果。就这么自己折磨自己了一段时间，心理上很难受，学校课题组又有任务，加上疫情发生，约考又一再被取消，没有了ddl临近的压迫感，因此我就把GRE先放一边了。
到了8月中旬，我从期末考中解脱出来了，课题组工作也比较少了，我才恍然意识到很快就到申请季了，当时就想着集中备考一个月出分，可是试了一两天老方法之后我发现这样下去不可能短期内考到好分数。看了一些前人经验之后，我下载了考满分3000，背了几天单词，我发现它收录的都是GRE高频出现且重要的词汇，相比之前买的会收录所有生僻词的单词书，这样背单词效率高很多。因为考语言其实没必要等背完所有单词再开始做题，何况很多单词要在有上下文的情况下才能有更准确的理解。而GRE备考前需要集中精力背单词的原因在于，我们需要先把重点的高频出现的单词记住，这样才可以理解题干的大部分，进而猜出少数不认识的单词含义，练习的时候更为顺畅，也可以顺便把其他单词记住。
8月下旬我开始上考满分的网课，同时继续坚持背单词。我报了阅读、填空和写作。先上的是阅读课。老师很快地讲解了GRE考试的题目设置、考察目的、出题规律等内容，然后跟我们讲解如何在文章中找逻辑，从被动性阅读转变为主动性阅读。这对我做阅读题有很大帮助：之前做GRE阅读题时，沿用了以前考四六级和托福的思路，只会跟着文章走，读懂它的意思，然后做题；但GRE的阅读很不一样，虽然它大部分篇幅短，但它的逻辑性很强，题目也重点考察文章的逻辑，所以光被动接收信息的话，经常不能准确理解文意，有一种“单词我都懂，但是放在一起我就看不懂”的感觉，所以我一开始做题时正确率很低。但用了老师教的方法之后，瞬间感觉读文章的思路清楚很多，正确率很快就上来了。
9月初，我开始上填空课和写作课。填空课同样讲解逻辑，通过逻辑词、符号和词性推测答案。之前我自己练习填空题的时候，经常觉得不知所措，不知道从哪里开始看起：先看看句子，缺的几空让我看不懂它想说什么（当然也有单词的原因）；再看看选项，只能看懂一半，也无助我理解句意，最后就变成句子前后反复看，最后也不知道该怎么选。老师的方法让我看题有了思路，知道该从哪里开始推断答案了，同时也提醒了我一些不起眼的单词或符号其实也起着指示逻辑的作用。这个时候我做填空题稍微有点感觉了。
但不得不说，词汇量才是填空题的咽喉。无论是题干还是选项，都会出现难词生僻词，甚至出现熟词僻义。当时我的考满分3000只过了一半的单词，所以做起填空题来还是比较困难的。其实理论上，按照老师的背单词方法和推荐的200个单词/天的速度的话，那个时候我应该把单词过完一遍了，但是当时我还是使用了自己的方法，稳扎稳打地记，对第一次见的单词会去看它的近义词，反义词，例句，甚至例题，还会主动分析词根词缀，联想相关的词，或查它词源帮助记忆，所以最多只能达到100-150单词/天的速度。我觉得这种方法还是不错的，大部分单词会记得很牢，而且背一个单词的同时是在复习很多单词。但是对于像我一样计划短时间出分的人来说，我还是建议跟从老师推荐的方法，靠刷词速度跑赢遗忘速度。等3000词刷了1-2遍之后，做填空题才会顺手一点。建议先用老师的方法快速过一两遍单词，再去慢慢地复习联想巩固记忆。
写作课也是蛮受用的。老师非常直接地点出了Argument的常见逻辑漏洞，同时给出了写作框架。我之前还没有练习过GRE作文，而经过三门课后我就迅速掌握了Argument中杠题目的方法和写作框架，很容易就上手了。之后的课又介绍了Issue的解题思路和扩写方法。Issue感觉就是高考语文写的任务驱动型议论文，一开始我很头疼，每次都感觉写不出东西，有时想不到好的论点，而有时想到了但写不长，感觉头一两句话就把想表达的东西说完了，但实际上并没有说清楚。老师的方法让我有方法有思路地展开论点，在说清楚道理的同时让论点显得更充实饱满。
在上课期间，由于还是希望能在一个月内结束战斗，我在平时课程作业的基础上，会多给自己加一些练习题。还差最后一节作文课没上的时候，我就匆忙做了模考，作文问题最大，因为当时还没有多少练习，在模考时没有在规定时间内写完；Verbal也有点问题，感觉做题还是不熟练。但由于着急继续课题组的工作，我还是硬着头皮考了一次GRE，当时想着过线就好，作文只需要3.5分应该不难，所以在那几天里练了三四次作文就上场考了。可是出分V157+Q169+W3。
作文3分是达不到绝大部分学校的要求的，而当时时间已经很紧张了。于是我痛定思痛，跟课题组说明了情况，决定脱产一个月准备二战。考试分数出来以后，我也跟考满分的规划师进行了沟通，她帮我分析了问题，首先显然作文练习太少了，其次是单词也背不够，一般考试前会刷3-5遍，而我只背了一遍半。
之后我全力准备作文，先把考满分给的作文资料，包括高频提思路详解，考场范文和北美范文都看了一遍。看思路详解主要是担心考场上短时间内想不到Issue论点，或者遇到一些难看出破绽的Argument。老师非常尽职地给所有题目都写了思路。我个人的看法是，吸收有用的思路就好，不必死记硬背，老师的论点是结合了他自己的人生阅历的，他用到写作中会很顺畅，但我们照搬的话则可能写得很生硬。所以看的时候，我会画出来那些比较深刻的，而且我个人未必能想到的论点；但对一些我个人没什么同感的论点，就会忽略掉，自己再构思一遍。看考场范文时，我会关注他们的写作框架，尝试对自己的写作模板做一些调整并加入适合不同情况的变式，并且记录他们的表达。而北美范文是不太学得来的，他们的篇幅太长，不是在考场条件下能写出来的，而且引例很多，我也记不住，我主要学习他们的地道表达。
看了四五天资料后，开始练习作文，我打字不快，一开始半小时只能打三百词左右，所以规定自己每天练习一篇Argument或Issue，靠练习提高速度。写的时候，我会把一时想不出来的表达先用中文写出来，先把作文完成。写完之后，自己批改一遍，挑出typo或语法错误，替换不好的表达。对那些当时想不出来如何表达的意思，我会查词典或范文，将对应的英文表达记录下来。这个过程一开始很慢，一开始一天练习一篇作文需要一个半小时，但是慢慢积累下来，十几天后typo和语法错误就少了很多，写作卡壳的情况也比较少了。到了考试前一周，我开始限时半小时写作文，终于在考试前两天达到了半小时能写450词的速度。
在此期间，我也按照老师的建议，多刷几遍单词，这次跟从了老师的做法，先保证速度。用每天通勤、吃饭排队、饭后玩手机的时间背单词，每天200个单词，还会把重复错的单词再复习一遍。刷完第二遍之后，我开始每天做少量verbal题目（当时还是以作文为中心）。刷完第三遍之后，做填空题就顺手很多了。然后考前每天刷二十道左右verbal题保持手感。在这一个月，我也不时地回看阅读和作文的直播课，捡回一些遗忘的知识点。
第二次考试，整体感觉没有第一次那么慌了，Verbal和作文都完成得挺好。只是那段时间忽略了数学题，导致考试时没注意踩了一些坑。
总体备考下来，我用两个月拿到了一个比较满意的分数。头一个月匆匆忙忙的，没准备好就上阵了，单词记得不够，作文也没怎么练，得到结果后既挫败又焦虑。如果让我再来一次的话，我会选择在上完所有网课后，给自己大概半个月的时间刷题和消化，做好充足准备，争取一遍过。像我这样匆忙考一次的话，中间会浪费一些等出分的时间，而且一直都处于一个考前冲刺的状态，不能打好扎实基础，其实不利于拿高分。最重要的教训是：首先单词要好好背；第二作文千万不能轻视，如果像我一样本来就写得慢的话，一定要坚持一段时间的训练才行。
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