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GRE阅读训练四大方法

2018-09-17 23:41:13

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一、GRE 阅读的类型及结构

  首先,明确 GRE 所选阅读文章都是议论文,具有一般议论文的结构特点。在结构上,就写作手法而言可分为两个部分:

  1.Presentation:作者阐述说明和解释一个观点、方法和主张,即立论。

  2.Argumentation: 作者对于别人的观点给予评论,如果不同意, 还要给出自己的观点,即评论。同时所有的 GRE 文章都是围绕一个特定的主题展开, 主题即为文章的主线,在 GRE 阅读中有着无比重要的地位。迅速找到主题,按主题去思索文章是GRE 阅读成败之关键。除主题之外,其他内容均可看作支撑主题内容的细节。从这个角度而言, GRE 文章又可划为主题层面和细节层面:

  主题层面:

  1.主题内容 subject特指“说了什么” ,出现在文章的首段和二段第一句

  2.主题内容 theme 特指“为什么说” , “作者态度是什么” 。

  主题类型:

  1. 现象――解释型

  2. 问题――回答型

  3. 结论――说明型

  4. 新老观点――对照型

  5. 错误――反驳型

  细节层面:

  作者按照特定的逻辑关系来支持、说明论据和论点。

  细节类型:

  1.文艺家要有其思想

  2.科学观点要有其作用机理

  3.科学问题要有实验手段

  4.多种方案要有成功标准

  5.历史问题要深挖历史根源

  6.因果关系要有逻辑论证

  总结:

  在结构和类型上去深刻地认识 GRE 阅读,将有助于在宏观结构上把握 GRE 文章的脉络。同时,还应认识到 GRE 文章的结构,并不是松散的,而是彼此相互联系的,分清主题内容,细节内容,抓住各部分之间的逻辑关系将对解题时的 “定位”大有好处。

  二、阅读进程

  阅读时,调整状态, 高度集中注意力 (但也不要紧张) , 边读, 边记, 边想 (思考) ,按文章主题或作者的思路来推进文章, 勿急勿躁, 力求多懂。 同时, 养成良好的阅读习惯, 采用 “意群”阅读(读文章而不是读单词) ,坚决避免“回视” 。

  仅有以下三处可以“回视”

  1.主题内容;

  2.结构重要的地方;

  3.前后呼应之处;

  除此之外,决不要“回视” 。

  阅读中需要重点注意的地方:

  1.假设(assumption)

  2.列举(主要是在文中的位置)

  3.强对比。 其中 “强对比” 的内容最为重要, 它对应着 GRE 中最为常见的思维――取非。 “强对比”内容在文中由许多“启承转合”的路标词作为标志。

  a) 表转折:

  but, yet, however,nevertheless(nontheless), still, while(=although), indeed, practically,

  virtually, in fact;

  b) 表原因:

  because, since, as, for, as a result,result from;

  c) 表结果:

  therefore, thus, so, consequently,result in

  d) 其它“强对比”:

  i. 真实强对比:

  unlike, in contrast to, on thecontrary, in comparison with, instead, rather;

  ii. 时间状语强对比:

  now ,in 1949

  e) “强对比”变体:

  i. 最高级:

  most(utmost,foremost), least, first,always, never, all, none, any

  ii. 唯一性:

  only, sole(solely), unique,exclusively(需要说明的是,这些唯一性的词汇,如果文章中没有而选项中则必错)

  “取非”是 GRE 中最为惯常也是常考查的思维。简言之,就是对于一种理论或方法 A 的成功之处(优点) ,另一种理论或方法 B 的失败之处(缺点) ,作者在文中会有证明,但通常情况下“成功之处”与“失败之处”未必会同时出现,那么如果问及 A 的“成功之处” , 只要将 B 的“失败之处”取反即可,同理,问及 B 的“失败之处”只要将 A 的“成功之处”取反即可。一般, “取非”类型(或方法)有:

  1.强对比“取非” (包括让步/转折对象之间的“取非” )

  2.对优点“取非”

  3.对缺点“取非”

  阅读流程:

  同时读完一段或一部分,问自己三个问题:

  1.这段说了什么?

  2.为什么说(行文逻辑)

  3.作者态度如何?

  具体说明即为:

  1.对应文章主题

  2.对应论点与论据,论据与细节之间的逻辑关系,主要作用是帮助定位和加强对文章

  层次的理解

  3.对应的实际上也是文章的主题。

  总结:

  在 GRE 实际阅读中, 最重要的莫过于集中注意力, 按照良好的习惯来读文章,剖析文章。切记:边读边记边思考,只有做到了这一点才是真正的“主动阅读 GRE文章” 。真正从客观上把握了文章。读文章并不要求记住文章的每个地方,但是读出文章的主题来,从文章中理出一个“头绪”来,不要纠缠于文章细节,而应该把握作者的思想,作者论证问题的思路,作者对不同理论的态度。同时,重点留意“强对比(最高级) ”内容“假设” 列举等。


          三、GRE 阅读问题构成及解题策略

  1)主题题

  指 GRE 阅读中所有与主题相关的问题,主要包括:

  1.直接问文章的主题(mainidea) ;

  此类型题与前面所述的主题类型相对应,首先从宏观上,整体上把握主题是“错误反驳” ,还是“新老观点对照” ,还是 “问题回答” ,还是“现象解释”等,然后再站在全局上找重心,确定要说明内容的中心词,定位,分划选项,如果选项中有原文的一个细节则必错。 最后, 根据 “从前不从后” 原则, 但也要注意作者的复杂态度。 一般而言, 如果选项中出现 “非常肯定” , “绝对化很强” ,诸如“only”,“primarily”,“exactly”,“most”,“least”等词则必错。

  找主题的具体方法如下:

  a) 分清主题内容和细节内容;

  b) 分清主题内容是介绍性背景还是延伸性叙述

  c) 分清作者的四种态度:正态度,负态度,复杂态度和客观态度

  d) 找到细节与论据与论点之间的逻辑关系

  2.title 题

  最友好的选项中应当直接出现文章的主题,其次是那些与主题等价,但比较隐讳的选项。 这种题还是要把握全文重心之所在,要从全局来观察作者到底着重谈了什么。 如果出现了两种相通或相对的事物, 看它们在原文中所占比重份量如何。 如果论述比重相当, 且全文紧紧围绕两者展开,那么“title”中应当同时出现两者或两者之间的关系。如果两者当中明显有所偏斜, 一种事物仅是为了说明、 论述另一种事物的陪衬,那么 “title” 中应只体现一种事物。

  总结:

  主题题在 GRE 阅读中一般较易,为“送分题” 。但有些选项之间极其相似,往往难以分辨,这就要求结合文章的重心,作者的态度(赞成,批评还是客观)去考虑。

  2)Organization 题:

  一般是问全文或是针对文章的某个部分是如何 “organization” 的。选项中会出现一些抽象的概括词, 例如 “observation” “generalization” “phenomena”“contrast” 等, 顺利完成 organization题,首先应当明确它们的内容是什么。

  a) Observation:

  通常是作者根据既有事实或现象进行概括性的描述, 不是一个直接的现象, 而是着重于一类现象之后的“一般性” 。 比如:

  I) thus,oneimpulse often surrendered to fresher one,and………………

  II) The more that is discovered aboutintricate organization of nervous system, the more it seems remarkablethat………..

  另外,observation 在文章中出现之后,通常都会有例证。

  b) Generalization:

  一般是作者得出的一个非常肯定, 认为绝对正确, 普遍承认的假设、 结论或规律, 通常会出现“must be”之类的肯定词。

  c) Phenomena:

  是描述一个直接的现象, 通常涉及历史事实、 生物、 地理现象等内容。 作者只是着重于一般性的陈述,并未去刻意总结和概括,这是与 observation 的区别。

  d) Contrast:

  通俗地讲就是矛盾对比,正反对比。可粗略地划分为两类:

  I) 正反本身对比,位于不同的客体;

  II) 同一个客体其前提或假设与其结论或行为相矛盾,而构成 contrast。例如,某批评主义学派叫做“deconstruction” ,他们自称是一个“批评主义”学派,而它们的实际行为及其处理文学作品的方式完全背离了 “批评主义” 的本质, 从而引入了矛盾。

  总结: 此类题在 GRE 阅读中属难题。 正确选项的叙述必须和文章的论证或推理的顺序相一致,否则必错

  3)态度题

  要求读出作者对某一个现象或理论或方法的态度如何。 一般而言, 如果文章出现带有褒贬等感情的词,那么态度正反就较易确定。对于大多数 GRE 阅读文章来说,作者态度一般是暧昧、 中庸、 复杂的。 所以, 在正反问题前应出现此类 “感情复杂” 的修饰词。如果, 正反态度前出现了诸如“very” “completely”之类的绝对化非常强的修饰词,要特别留意,一般是错误的。常见的正反态度修饰词可分为以下几类:

  a) 多为错误的:

  i. 语气过轻:light-hearted,indifference, jocular, facetious, resigned, ambivalence

  ii. 语气过重:

  1. 骂 人 :condemnations, indignant, envious, offensive, insincere, callous,defiance,derision, scornful, cynical, spiteful

  2. 过分好的:adulatory,fervent, fanatical

  3. 无余地好:complete(completely),entire, absolute, unmitigated, unrestrained,unchecked, very

  b) 可能正确的:qualified,partially ,guarded ,tempered ,tentative ,reluctant

  总结:

  态度题是 GRE 阅读中中等难度的试题。 大多数情况下为复杂态度,少数情况下为绝对 “正反”态度。

  4)in order to

  要求给出作者引用某人物或某事件来论证、推理的目的是什么。两种方法用来解题:

  a) 把题干事物回到原文中去定位, 然后往上或往下找几行, 一定可以找到一句判断句或概括性的句子;

  b) 把题干事物到原文中定位,然后再看这一段主题是什么,主题即为答案。

  总结:

  in order to 题在GRE 阅读中为中等难度的试题。 关键是准确定位原文, 找到所在段落。

  5)罗马数字题,“except”题

  这种题型都对应着文中的列举, 进一步讲就是对应于文中的重要细节。 有些题目问及文中明显的列举, 此类题较易, 只要在文中准确定位即可完成。但有些题, 往往需要去总结, 尤其是当问及文中“提到” “未提到”什么,需从整体上去审查全文,稍不留神就会出错,此类题较难,一般遇到此类情况且时间不充裕是,跳过或机选一个。

  6) “answer the question”题

  这种题一般会出现特殊疑问句(以 why, what, who, where, how 等特殊疑问词引导)和一般疑问句(以助动词 do, 系动词, 情态动词引导) , 通常一般疑问句成为答案的几率最大, 其次是以 “why”开头的特殊疑问句。对于“how” 、 “what”开头的特殊疑问句必须在文中有明确而详细的说明,否则一般不对。此类题型为 GRE 阅读中的难题。

  7) “assumption”题

  与逻辑考试中的 “假设题” 不同,一般来说, 文中有明确的说明, 不需要深层推理。 对应于文中的假设,阅读时特别留意“assume” “assumption”的内容即可。此类型为中等难度题。

  8) “support” “weaken”题

  此类型题与逻辑题中的“support” “weaken”题极为类似,此类型题关键在于把握作者的逻辑推理出发点,找到前提和结论,以此进行评价。此题型为中等难度。

  总结:

  从宏观上讲,GRE 阅读的所有问题可划分为主题题型和细节题型。主题题型占 60%,细节题型占 40%。主题题型一般较易,且不需要回文中定位,只要把握文章的主题,此类题都可以顺利完成。细节题较难,且需回文中定位,通常也最耗时,关键在于准确快速定位“出题点” 。如果多次出现,找首次。如果对文章脉络层次清楚,对定位将大有裨益。

  灵活运用排除法来解题。排除法解题的方向有:

  1.如果长选项某个部分错误,其他部分可以不读

  2.如果有 2 或 3 个选项同样的开头一起排除掉(有时间还是可以看看)

  3.假设一个选项成立,看一看文章的写法是否成立 (相当重要的是“逆向思维” )

  4.与文章主题相悖的选项,不必做细节定位,立刻排除。

  GRE 阅读中干扰选项的构成:

  1.以偏概全(主要体现在绝对化的词语使用上)

  2.轻重关系

  3.语气强弱

  4.情理中有文章中没有的必错

  5.选项中有文章中没有的必错

  6.出现文章中没有的比较必错

  四、GRE 阅读突破法

  1.集中突破法

  a) 掐时间做文章,分析错题,为什么做错。

  b) 然后把文章不计时间仔细研究一遍

  c) 此时再看一遍后面所有问题,做以下三个工作:

  i. 不论错对, 想一下此题的解题思路, 是否有多种解题方案,自己要达到某一种方案还有什么缺陷或不足,什么方法最适合我。

  ii. 最快的一条路是什么。

  iii. 把每一道题五个选项都找出错对的正式原因来。

  2.LSAT 法

  用 LSAT 阅读题进行训练,如果时间不够可以不用。

  3.速度与正确率(非常重要)

  4.剖析文章(套路法)

  读一篇 GRE 文章,并且做完题后,静下心来,把文章再认真仔细地阅读一遍。然后,脱离文章,拿一张纸, 凭记忆最大程度上去写出文章的主题, 为了支持此主题, 作者列了哪些论据, 这些论据之间什么关系; 为了支持论据,作者提到哪些重要的细节, 列举了哪些重要的例证, 这些细节之间的逻辑关系如何, 这样, 可以大致列出文章的粗框架, 此时, 作者的行文逻辑,文章的思路脉络就很清楚了。

  我们在练习GRE阅读时不能一味追求速度与数量,而应细心雕琢,掌握一些GRE阅读方法,掌握GRE阅读的出题人的态度以及要表达的意思,这样才能选择正确的答案。