雅思干货 | 梨老师教你用最少的单词，做对最多题！

语言是工具，单词就相当于零部件，零部件够多够强，你就能组装出一把98K，零部件不够，组装不成功，你就只有拳头作为防御，吃鸡都吃不了，怎么一战上七，突破高分瓶颈？今天，梨老师就为大家解决最重要也是最多人问的第一个问题，明确认识单词量和做对题之间的关系，在大家现有能力的基础上，突破单词限制，轻松提高分数。 

我曾问过几个高中在读的学生，你认为自己目前的词汇量是多少，结果竟然大大出乎意料，过半同学认为自己的词汇量在2000~3000，还有一部分同学的回答是3000左右，甚至6000以上，果然年轻就是活泼勇敢又自信~

但现实是，九年义务教育加起来的词汇量仅仅1500左右，国际学校的这一数据稍高，但还是和雅思官方给出的6000~8000相差悬殊，按照大家以前的记忆方法，大概要再准备个40年。于是同学们想，对，既然我差距这么大，现在就要开始好好养生，认真背单词。

这里的读懂不仅要求单词的掌握，还有语法，很多基础比较不错的同学单词和语法都没问题，但是在翻译理解的时候却全是漏洞，为什么呢？

原因很简单：只因为我们不是英国人，英国人不需要translate这一步，就像我们看中文书，不需要翻译直接可以理解，而在理解英文的时候则不可避免要做translate，这导致两个问题——

第一，过度沉迷于细节。一个句子可能很长，每个细节都翻译出来或许可以办到，但从作用上看，耗时且无用，我们来看个例子：

这道判断题的题干中说，Toji塔附近的建筑是在最近30年被建造的。文中的答案范围比较长，大家先自行阅读比对信息，在心中从T/F/NG三个选项中选出一个答案。

定位词Toji pagoda和30 years分别出现在两句话，我们就此锁定这道题的答案范围，第一句话的前半部分描述的对象是Toji temple，我们压根不需要理解，就不会遇到很多同学不认识unscathed造成困扰的问题，Toji塔附近的建筑真正对应在第一句话后半部分的a number of buildings in the neighbourhood，所以这部分内容才需要理解，though表示让步，后面说它夷平了Toji塔附近的建筑，接着往下看有30年的这句话强调只是在30年前建筑业才有足够的信心巴拉巴拉，后面的信息同样不需要去翻译，因为building industry和题干信息无关，所以大家在做这道题时，只需要读懂以下内容就能把题做出来：

it levelled a number of buildings in the neighbourhood. It was only thirty years ago that the building industry felt confident

由此我们看出，Toji塔附近的建筑和最近30年虽然在文中都出现了，但是两者之间的关系，即Toji塔是不是在最近30年被建造，是无法获知的，所以这道题的答案是NG。

解决了过度关注细节的问题之后，还有第二个拦路虎，即翻译不到位。这是作为非英语母语者很难避免的，因为一个单词可能有多层含义，如果只记一个含义，而考察的是其他含义，则有可能出现单词都认识，翻译出来却不是人话的情况，我再举个例子，关于bearing这个单词，大家先脑中想一下它有哪些含义，然后我们来看下面这道例题：

题目的意思是一些蚂蚁可以通过基于距离和位置的测算找到路线，文中对应答案范围是they navigate by integrating bearings and distances，they即Some ants，而这里bearing的意思不是大家通常认为的bear忍受的ing形式，而是表示方位，和position进行了同义替换，如果关于的bearing的僻义大家不了解，这道题很容易做错。

由此可以看出，掌握的单词多不一定就能读懂，能读懂也不一定做对题。

①从大数据出发，梨老师在课程中为大家准备了雅思阅读最高频的核心词和替换词，从单词量上为大家精炼减负，只需背会考的，而不是所有的，提升备考效率。

②通过积累熟词僻义，词根词缀，提高语言素养，避免单词踩坑。

③掌握三层拆分法则，长句化简，减少生僻单词困扰，节省做题时间。

做到上述三条，不仅为题型的解答提供有力武器，提升考试分数，对于即将出国进行学术学习或工作移民的同学来说，更会带来阅读能力的提升和质变，告别以往的阅读习惯，短时间内做到提纲挈领，这是未来学习生活中不可或缺的，雅思仅仅是跨出的第一步，为什么有的人一步跨到语言班，有的一步跨到G5？因为腿长……（误）

Whatever you are, be a good one.而谁更有规划，更会找准方向且付出努力，谁就会是the better one，在这里，在考满分有梨老师为你规划，用最小的代价取得最大的成果，帮助你跨出并且跨好这一步。

【老师介绍】

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雅思阅读大咖 | 李婷婷

李婷婷老师（梨老师）

雅思阅读主讲

四川外国语大学科班出身，外交学专业成绩排名第一，同修财务管理双学位。教龄三年，各类出国考培阅读科目烂熟于心。善于运用数据，科学分析阅读选项，用别开生面的讲解方式，让学生了解阅读出题规律、考点设计，从而快速确定策略、“盲选”答案。

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